Lembrancinha Galinha Pintadinha

Quadrinho de animais em eva

ROTEIRO PARA FORMATURA

FORMATURA 2012


1. Sejam todos bem vindos!

Com alegria nos reunimos para celebrar a formatura dos alunos do Jardim II 2012.

2. Vamos chamar para compor a mesa:

(ESPAÇO EM BRANCO PARA PREENCHER COM AS AUTORIDADES QUE COMPARECEREM)

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Vivian Roberta Tieso – Coord. Pedagógica;

Vera Jacob Soares – Professora;

Sarah Maria Pinheiro Fernandes – A.D.I.

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3. Chamamos agora nossas estrelas!!

(ler o papel dos sonhos - AQUI FIZ VÁRIAS PERGUNTAS AS CRIANÇAS COMO: SEU MAIOR SONHO, O Q DEIXA VC FELIZ, E O Q DEIXA TRISTE, O Q QUER SER QDO CRESCER, COMIDA PREFERIDA, BRINCADEIRA PREFERIDA, ..... CONFORME VÃO ENTRANDO QDO OS CHAMO PELO NOME, VOU LENDO SUAS RESPOSTAS)


4. Neste dia tão especial, pois hoje, nossos formandos deixam pra trás o Jd. De infância. Não poderíamos deixar de mencionar o quão importante foi a convivência destas crianças que, tendo muitas delas entrado aqui nesta escola ainda bebês, e hoje participam da 1ª de muitas formaturas que, com certeza, participarão no decorrer da caminhada escolar. Aqui pudemos acompanhar as primeiras palavras, o tirar das fraldas, o crescer e o aprender a conviver socialmente. Muitas demonstraram o nascer de uma grande amizade mesmo fora da escola, uma convivência de carinho e identificação.

As professoras e ADIs que cuidaram, orientaram, educaram e proporcionaram momentos únicos e sempre com muito amor, carinho e dedicação ocupam hoje lugar de destaque no coração de cada um de vocês. Diante de todos esses fatos, damo início à cerimônia de entrega dos diplomas.



5. A criança é fonte de amor

Amor a este chão, amor ao Brasil e para que este Brasil seja alegre, verdadeiro, justo e uma nação poderosa faz-se necessário que saibamos semear nos corações das crianças essa semente especial que é o amor.

E demonstrando o nosso amor pelo Brasil, convidamos para de pé cantarmos o Hino Nacional.



 HINO NACIONAL



6. Agora continuemos em pé para o Hino à Taquaritinga



 HINO À TAQUARITINGA



7. Podem sentar!!

Chamo os formando para virem a frente para apresentarem a canção:



 MINHA FOMATURA



8. Agora a aluna ______________________________________dirija-se a gente para comandar o juramento que será feito juntamente com seus coleguinhas.



 JURAMENTO



“Prometo cumprir fielmente o que me ensinaram,

Amar e servir a Deus e ao meu próximo,

Ser bom filho e bom aluno,

Ter sempre em meu coração

A presença amiga de todos que ajudaram

Na minha formação!”



9. Sei que são crianças, mas com brinquedos, livros e cadernos aprenderão a ler, escrever, somar alegrias, diminuir tristezas, multiplicar a paz, e dividir o amor e com nosso amor, juntos formamos a EMEI “Profª Adélia Dib Jorge”.



10. Agora chegou a hora da perninha tremer, de todo coração bater...das mãozinhas suarem...de o sorriso aparecer...chegou a hora do diploma receber!



11. Convido a profª Vera para fazer a entrega dos diplomas aos formandos.



 MÚSICA DE FUNDO:
AQUARELA DO BRASIL
O CADERNO



CHAMAR PELOS NOMES:



12. Convido a Coordenadora para que diga algumas palavras aos formandos.



13. Convido também a professora Vera;



14. E por último, mas não menos importante – a ADI – Sarah



 MOMENTO DE GRATIDÃO



15. Agradeço as pessoas que se empenharam ativamente no processo educativo dos formandos.

Primeiro será uma homenagem aos pais (embora as mães já tenham escutado, eles quiseram cantar novamente para homenagear seus pais).

 AOS PAIS

Haverá um dia onde vocês não mais encontrarão os brinquedos espalhados pela casa, não se sentirão mais irritados ao verem aquela parede limpinha toda rabiscada, não precisarão mais nem leva-los nem busca-los na porta da escola, não receberão mais reclamações da escola sobre mal comportamento, não precisarão ir à reunião de pais, nem discordarem dos professores.

E quando esse novo tempo chegar vocês poderão descansar em paz, na certeza de que ofereceram tudo para que seus filhos se tornassem pessoas iluminadas e que com certeza, eles iluminarão o mundo na construção de novos tempos: tempo de paz, alegria e fraternidade entre os povos.


MUSICA:  EU ASSIM SEM VC



Quiseram cantar outra música também:



 MUSICA: BJ, BEIJINHO BEIJÃO



17. Agora irão homenagear seus amiguinhos que estão juntos diariamente.



 CORAÇÃO DE ESTUDANTE (MUSICA DE FUNDO)



18. Amigo é ..Um anjo que está sempre ao nosso lado, mesmo que na distância. É aquele que compartilha nossa alegria. É aquele que nos aceita não pelo que temos, mas pelo que somos! Amigo verdadeiro é anjo, é paz, é tudo!



 AMIGUINHO



19. Agora a homenagem a Profª Vera.

Que privilégio é tê-la como nossa professora.

Você não só ensina a ler e a escrever.

Ensina também o que é o respeito, amizade, carinho e amor.

Você ilumina nossos caminhos com a luz da sabedoria.

Hoje queremos agradecer cada gesto, cada sorriso, cada olhar, cada ensinamento, cada puxão de orelha.

Enfim, tudo o que você fez por nós durante esta caminhada.

Você faz parte das nossas vidas nos preparou para um futuro brilhante.

Nosso muito obrigado!!



Os alunos cantarão:



 AMIGA PROFESSORA



Agora ouviremos um homenagem à prof.



20. Chamo a aluna Júlia para fazer a entrega de uma lembrança à professora.








22. ENCERRAMENTO

E nós funcionários desta UE, foi confiada a mais importante de todas as tarefas: a de Educar, e educar é tarefa muito difícil. Quantos espinhos encontramos nessa missão...mas é compensador quando diante de nossos olhos encontramos também flores, nos pequenos rostinhos que nos cercam. Agradecemos aos pais pelo apoio, compreensão e respeito dedicados ao nosso trabalho.

Jantar em comemoração ao Dia do Professor e Dia do Funcionário Público

"A mais honrosa das ocupações é servir ao público e ser útil ao maior número de pessoas”

“Quando um homem assume uma função pública, deve considerar-se propriedade do público”.

Parabéns a nossa equipe, professores e funcionários, pois todos somos funcionários públicos................

FESTA DA PRIMAVERA - I

PASSARINHO ADORO

CARTAZ DE ANIVERSARIANTE

QUADRINHO DE CACHORRINHO

IREI MONTAR ESTE TRABALHO AMANHÃ, QUEM QUISER ME ACOMPANHAR E FAZER TB, DEPOIS É SÓ POSTAR PRA MIM VER O RESULTADO!!!! BJS E TODO DE VOLTA HEM!!!!

Não é sorteio, todos ganham

O que (não) fazer no Dia do Indio

O que (não) fazer no Dia do Índio Na data em homenagem aos primeiros habitantes do Brasil, uma série de estereótipos e preconceitos costuma invadir a sala de aula. Saiba como evitá-los e confira algumas propostas de especialistas de quais conteúdos trabalhar Ricardo Ampudia (novaescola@atleitor.com.br) Compartilhe Envie por email Imprima O Dia do Índio é comemorado em 19 de abril no Brasil para lembrar a data histórica de 1940, quando se deu o Primeiro Congresso Indigenista Interamericano. O evento quase fracassou nos dias de abertura, mas teve sucesso no dia 19, assim que as lideranças indígenas deixaram a desconfiança e o medo de lado e apareceram para discutir seus direitos, em um encontro marcante. Por ocasião da data, é comum encontrar nas escolas comemorações com fantasias, crianças pintadas, música e atividades culturais. No entanto, especialistas questionam a maneira como algumas dessas práticas são conduzidas e afirmam que, além de reproduzir antigos preconceitos e estereótipos, não geram aprendizagem alguma. "O índigena trabalhado em sala de aula hoje é, muitas vezes, aquele indígena de 1500 e parece que ele só se mantém índio se permanecer daquele modo. É preciso mostrar que o índio é contemporâneo e tem os mesmos direitos que muitos de nós, 'brancos'", diz a coordenadora de Educação Indígena no Acre, Maria do Socorro de Oliveira. Saiba o que fazer e o que não fazer no Dia do Índio: 1. Não use o Dia do Índio para mitificar a figura do indígena, com atividades que incluam vestir as crianças com cocares ou pintá-las. Faça uma discussão sobre a cultura indígena usando fotos, vídeos, música e a vasta literatura de contos indígenas. "Ser índio não é estar nu ou pintado, não é algo que se veste. A cultura indígena faz parte da essência da pessoa. Não se deixa de ser índio por viver na sociedade contemporânea", explica a antropóloga Majoí Gongora, do Instituto Socioambiental. 2. Não reproduza preconceitos em sala de aula, mostrando o indígena como um ser à parte da sociedade ocidental, que anda nu pela mata e vive da caça de animais selvagens Mostre aos alunos que os povos indígenas não vivem mais como em 1500. Hoje, muitos têm acesso à tecnologia, à universidade e a tudo o que a cidade proporciona. Nem por isso deixam de ser indígenas e de preservar a cultura e os costumes. 3. Não represente o índio com uma gravura de livro, ou um tupinambá do século 14 Sempre recorra a exemplos reais e explique qual é a etnia, a língua falada, o local e os costumes. Explique que o Brasil tem cerca de 230 povos indígenas, que falam cerca de 180 línguas. Cada etnia tem sua identidade, rituais, modo de vestir e de se organizar. Não se prenda a uma etnia. Fale, por exemplo, dos Ashinkas, que têm ligação com o império Inca; dos povos não-contatados e dos Pankararu, que vivem na Zona Sul de São Paulo. 4. Não faça do 19 de abril o único dia do índio na escola A Lei 11.645/08 inclui a cultura indígena no currículo escolar brasileiro. Por que não incluir no planejamento de História, de Língua Portuguesa e de Geografia discussões e atividades sobre a cultura indígena, ao longo do ano todo? Procure material de referência e elabore aulas que proponham uma discussão sobre cultura indígena ou sobre elementos que a emprestou à nossa vida, seja na língua, na alimentação, na arte ou na medicina. 5. Não tente reproduzir as casas e aldeias de maneira simplificada, com maquetes de ocas "Oca" é uma palavra tupi, que não se aplica a outros povos. O formato de cada habitação varia de acordo com a etnia e diz respeito ao seu modo de organização social. Prefira mostrar fotos ou vídeos. 6. Não utilize a figura do índio só para discussões sobre como o homem branco influencia suas vidas Debata sobre o que podemos aprender com esses povos. Em relação à sustentabilidade, por exemplo, como poderíamos aprender a nos sentir parte da terra e a cuidar melhor dela, tal como fazem e valorizam as sociedades indígenas?

FELIZ PASCOA!!!

FELIZ PÁSCOA DE TODA EQUIPE "ADELIA DIB" A TODOS NOSSOS SEGUIDORES E VISITANTES!!!!

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ROSE

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FEIRA CULTURAL 2011 - RECICLART

ROSAS DE LATINHA EM VÁRIAS APLICAÇÕES

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ANJOS: feitos com cone de linha e bola de isopor, cobertos com massa corrida e tinta dourada.

VASO: caixa de leite, cobertos tb com massa corrida e tinta dourada.

estes vasos ficam lindos, tem vários modelos, abre´se a cx de leite recorta as laterais e depois junta com fita crepe.